Sabtu, 27 November 2010

0 Membaca Pikiran orang lain dalam kehidupan sehari-hari


Banyak anggapan bahwa membaca pikiran adalah pekerjaan seorangpsikolog, paranormal atau bahkan dukun. Namun, percaya atau tidak, dalamkehidupan sehari-hari, anda semua adalah seorang pembaca pikiran. Sebab, tanpakemampuan untuk mengetahui pikiran serta perasaan orang lain, kita semua takakan mampu menghadapi situasi sosial semudah apapun. Dengan membaca pikiran,kita dapat membuat perkiraan tentang tingkah laku seseorang lalu membuat kitadapat menentukan keputusan berikutnya.
Jika kita melakukan pembacaan ini dengan buruk, dampaknya bisaserius: konflik bisa saja terjadi akibat kesalahpahaman. Contoh yang nyatakesulitan mengenali pikiran dan perasaan orang lain—mindblindness, dapat dilihat pada penyandangautisme, dimana ketidakmampuan tersebut menjadi suatu kondisi yang mengganggu.
Kemampuan membaca pikiran ini, yang oleh William Ickes—profesorpsikologi di University of Texas, disebutsebagai emphatic accuracy.

Darimana asalnya?
Kemampuan (terbatas) kita untuk membaca pikiran menurut Ross Buck–profesorCommunication Sciences di University of Connecticut,memiliki sejarah yang amat panjang. Dikatakannya bahwa, melalui jutaan tahunevolusi, sistem komunikasi manusia berkembang menjadi lebih rumit saatkehidupan juga menjadi lebih kompleks. Membaca pikiran lantas menjadi alatuntuk menciptakan dan menjaga keteraturan sosial; seperti membantu mengetahuikapan harus menyetujui sebuah komitmen dengan pasangan atau meleraiperselisihan dengan tetangga.
Kemampuan ini sendiri muncul sejak manusia dilahirkan.Bayi yang baru lahir lebih menyukai wajah seseorang dibandingkan stimuluslainnya, dan bayi berusia beberapa minggu sudah mampu menirukan ekspresi wajah.Dalam 2 bulan, bayi sudah dapat memahami dan berespon terhadap keadaanemosional dari pengasuhnya. Nancy Eisenberg, profesorpsikologi di Arizona State University dan ahli dalam perkembangan emosional,menuturkan bahwa bayi berusia 1 tahun mampu mengamati ekspresi orang dewasa danmenggunakannya untuk menentukan tingkah laku berikutnya. Lanjutnya, bayi usia 2tahun mampu menyimpulkan keinginan orang lain dari tatapan matanya, dan di usia3 tahun, bayi dapat mengenali ekspresi wajah gembira, sedih atau marah. Saatmenginjak usia 5 tahun, bayi sudah memiliki kemampuan dasar untuk membacapikiran orang lain; mereka telah memiliki “teori pikiran.” Bayi tersebut mampumemahami bahwa orang lain memiliki pemikiran, perasaan dan kepercayaan yangberbeda dengan yang mereka miliki.
Anak-anak tadi mengembangkan kemampuan membaca pikiran denganmengamati pembicaraan orang dewasa, dimana mereka membedakan kompleksitasaturan dan interaksi sosial. Selain itu, kegiatan bermain dengan teman sebaya juga dapat melatih anak untuk membacapikiran anak lainnya. Namun, tak semua anak bisa mengembangkan kemampuan ini.Anak-anak yang mengalami penelantaran dankekerasan cenderung mengalami hambatan dalam mengembangkan kemampuan membacapikiran ini. Sebagai contoh, anak yang dibesarkan dalam keluarga yang penuhdengan kekerasan, mungkin akan jauh lebih peka terhadap ekspresi marah,walaupun sesungguhnya emosi marah tidak muncul.
Lanjut lagi, kemampuan membaca pikiran yanglebih maju biasa muncul pada masa remaja akhir. Hal ini terjadikarena kemampuan untuk menyimpan perspektif dari beberapa orang di saat yangsama—dan lalu mengintegrasikannya dengan pengetahuan kita dan orang yangbersangkutan itu—seringkali membutuhkan kemampuan otak yang sudahjauh berkembang.

Bagaimana Membaca Pikiran?
Membaca bahasa tubuh adalah komponen inti dari membaca pikiran. Lewat bahasa tubuh,kita bisa mengetahui emosi dasar seseorang. Peneliti menemukan bahwa ketikaseseorang mengamati gerak tubuh orang lain, mereka dapat mengenali emosi sedih,marah, gembira, takut dll, bahkan ketika pengamatan hanya dilakukan denganpencahayaan yang minim.
Ekspresi wajah juga merupakan penanda bagikita untuk dapat mengetahui apa yang dipikirkan orang lain. Namun sayangnya,banyak dari kita yang tidak mampu untuk mendeteksi ekpresi ini. Salah satusumber yang kaya akan penanda ini adalah mata seseorang; otot-otot di sekitarmata. Mata seseorang adalah sumber penanda yang paling kaya jika dibandingkanbagian lain yang ada di wajah. Contohnya: mata yang turun ketika sedih, terbukalebar ketika takut, terlihat tidak fokus kala sedang berkhayal, menatap tajampenuh kecemburuan, atau menatap sekitarnya ketika tidak sabar.
Kita dapat semakin tahu pikiran orang lain dari komponen-komponendalam percakapan—kata-kata, gerak tubuh, dan nada suara. Namundiantara ketiganya, Ickes menemukan bahwa isi pembicaraan menjadi komponenterpenting dalam membaca pikiran dengan baik.

Menjadi Pembaca Pikiran Ulung
Lalu, bagaimana kita bisa menjadi seorang pembaca pikiran yanglebih baik? Tim dari Psychology Today telah merumuskan beberapa hal yangbisa membantu kita membaca pikiran.
Kenalilah orang lain. “Kemampuan membaca pikiran akan meningkat, semakin kita mengenallawan bicara kita,” kata William Ickes. Jika kita berinteraksi dengan seseorangselama kurang lebih sebulan, kita akan lebih mudah untuk mengenali apa yang iapikirkan dan rasakan. Hal tersebut dapat terjadi karena: kita mampu mengartikankata-kata dan tidakan orang lain dengan lebih tepat, setelah mengamatinya dalamberbagai situasi; kedua, kita mengetahui apa yang terjadi dalam hidup mereka,dan mampu menggunakan pengetahuan itu untuk memahami mereka dalam konteks yanglebih luas.
Minta umpan balik. Penelitian menunjukkan bahwa kita dapat meningkatkan kemampuanmembaca dengan cara menanyakan kebenaran dari tebakan kita. Misalnya, “Sayamendengar, sepertinya Engkau sedang marah. Benar tidak?”
Perhatikan bagian atas dari wajah. Emosi yang palsu, biasanya diungkapkan pada bagian bawah wajahseseorang. Sedangkan, menurut Calin Prodan—profesorneurologi di University of Oklahoma Health SciencesCenter, emosi utama bisa dilihat dari sebagian ke atas wajah,biasanya di sekitar mata.
Lebih ekspresif. Ekspresivitas emosi cenderung timbal balik. Ross Buck, “semakinkita ekspresif, semakin banyak pula kita akan mendapat informasi mengenaikondisi emosional dari orang lain di sekitar kita.”
Santai. Menurut LaviniaPlonka, pengarang Walking Your Talk, seseorangcenderung “menyamakan diri” dengan lawan bicaranya melalui postur tubuh danpola napas. Jika anda merasa tegang, teman bicara anda bisa saja, secara taksadar, menjadi tegang pula lalu terhambat, dan akhirnya menjadi sulit untukdibaca. Ambillah napas panjang, senyumlah, dan coba untuk menampilkanketerbukaan dan penerimaan kepada siapapun yang bersama anda.

Tinjauan Kritis
Perlu kita ingat, bahwa ekspresi emosi bisa berbeda di berbagaibudaya. Ekspresi sedih di satu budaya, bisa jadidiinterpretasikan sebagai emosi lain di budaya lain. Jadi jika ingin membacaseseorang, kita perlu memperhatikan pula unsur budaya yang berlaku di tempattinggal orang itu, jangan sampai salah menebak, atau bahkan memicu terjadinyakesalahpahaman.
Kita juga tak bisa mengesampingkan fenomena membaca pikiran inisebagai sebuah fenomena yang biasa diasosisasikan dengan kemampuan supranatural,sebab percaya tidak percaya, memang ada orang-orang yang memiliki kemampuanuntuk membaca pikiran yang sulit dijelaskan ilmu pengetahuan. Setidaknyapenulis telah menemukan beberapa orang dengan kemampuan membaca pikiran, yangbahkan mampu melihat masa depan dan berbagai macam hal yang sulit diterimanalar.

Sumber Pustaka
Mind Reading – Psychology Today
How To Be a Better Mind Reader – Psychology Today


0 Sejarah dan Aliran Psikologi


Sejarah Psikologi bahkan ilmu pengetahuan yang kita kenalkebanyakan berpusat dari perkembangan awal sejarah eropa dari masa yunani,romawi hingga akhir abad 19 yang kemudian menyebar ke berbagai belahan dunia. Pendekatandan orientasi ilmu dalam dunia psikologi bermula dari filsafat masa Yunani,yaitu masa transisi dari pola pikir animisime kenatural science, yaitu pengetahuanbersumber dari alam. Pada masa ini perilaku manusia berusaha diterangkanmelalui prinsip-prinsip alam atau prinsip yang dianalogikan dengan gejala alam. Sepanjang masa kekaisaran romawi, perdebatan mengenaimanusia bergeser dari topik kehidupan yang luas, hubungan antara manusia denganlingkungannya /alam, ke arah pemahaman tentang kehidupan secara lebih spesifik,yaitu hubungan antara aspek-aspek di dalam diri manusia itu sendiri. 
MasaRenaisans adalah peralihan masa, dimana pengetahuan bersifat doktrinal di bawahpengaruh gereja berubah ke masa peran nalar. Semangat pencerahan semakin tampaknyata dalam perkembangan science dan filsafat melalui menguatnya peran nalar (reason) dalam segalabidang. Munculnya diskusi tentang. “knowledge”yang menyebabkan perkembangan ilmu dan metode ilmiah yang maju dengan pesat.Penekanan pada fakta-fakta yang nyata daripada pemikiran yang abstrak.(Berdampak pada kajian psikologi sehingga ingin menjadi kajian yang ilmiah danempiris) Pasca Renaisans, Psikologi mencoba menjadi bagian dari ilmu faalmuncul pada abad 19 seiring dengan kemajuan ilmu alam (natural science). Dimanapada fase inilah mulai ada jawaban yang empirik dan ilmiah daripertanyaan-pertanyaan yang kerap muncul di masa lalu seperti: Apa itu jiwa (soul)?Bagaimana bentukkonkritnya? Bagaimana mengukurnya? Bagaimana hubungan body-soul ? SemuaPertanyaan itu terjawab dengan Kemajuan-kemajuan di bidang fisiologis, meliputiriset-riset di bidang aktivitas syaraf , sensasi, dan otak yang memberi dasarempiris dari soul (jiwa), yang juga sebelumnya dianggap sangat abstrak.
Pada akhir abad 19, dengan perkembangan natural science danmetode ilmiah secara mapan sebagaimana diuraikan di bagian sebelumnya, konteksintelektual Eropa sudah “siap” untuk menerima psikologi sebagai sebuah disiplinilmu yang mandiri dan formal.
Tanah kelahiran psikologi adalah Jerman. Oleh karenanyamunculnya psikologi tidak dapat dilepaskan dari konteks sosial Jerman yangmemiliki misi membentuk manusia berkualitas dan penyedia tenaga kerja yangprofessional. Wilhelm Wundt, orang pertama yang memproklamirkan psikologisebagai sebuah disiplin ilmu. Wundt adalah seorang doktor yang tertarik pada bidangfisiologis, dimana fisiologis merupakan jalan bagi psikologi untuk bisa masukdalam ranah empiris ilmiah dan berdiri sebagai ilmu yang mandiri.
Hingga kemudian kajian ilmu psikologi terbentuk dan berkembangdengan munculnya berbagai macam aliran psikologi. Berikut adalah bentukgambaran dan perkembangan kajian ilmu psikologi:

JERMAN
Psikologi strukturalisme / Eksperimen menekankan pada elemen mental, bahwa mental (jiwa)bisa diempiriskan dengan proses fisiologis

PsikologiGestalt menolak analisis dan penguraian jiwa ke dalamelemen-elemen yang lebih kecil karena dengan demikian, makna dari jiwa itusendiri berubah sebab bentuk kesatuannya juga hilang. Menekankan padafenomenologis dalam aktifitas mental namun tetap empiris. (pindah ke amerikatetapi sulit berkembang akibat aliran behaviorisme)

Psikoanalisa mengikutikeaktifan mental dari Gestalt (Freud dengan psikodinamikanya pada levelkesadaran dan non kesadaran) namun tidak empiris (mencegah bergantung padaempirisme). Tidak seperti ke dua aliran sebelumnya dijerman, psikoanalisaberkembang bukan dari riset para akademisi, tapi berdasarkan pengalaman daripraktek klinis hipnosis dalam menangani pasien histeria.

AMERIKA
Psikologi Fungsionalisme penekananpada fungsi mental bukan hanya penjabaran elemen-elemen mental (fisiologis)

PsikologiBehaviorisme menyatakan bahwa jiwa atau proses mental bisadiempiriskan melalui perilaku nyata bukan fisiologis

Psikologi Humanistik menyumbangkanarah yang positif dan optimis bagi pengembangan potensi manusia, disebutsebagai yang mengembalikan hakikat psikologi sebagai ilmu tentang manusia,perspektif dan metodenya bersumber dari filsafat setelah perang dunia II

Daftar Pustaka
Brennan, James F. 2006. Sejarahdan Sistem Psikologi. Jakarta: PT.RajaGrafindo Persada


0 Psikologi Remaja, Karakteristik dan Permasalahannya



Menurut Hurlock (1981)remaja adalah mereka yang berada pada usia 12-18 tahun. Monks, dkk (2000)memberi batasan usia remaja adalah 12-21 tahun. Menurut Stanley Hall (dalamSantrock, 2003) usia remaja berada pada rentang 12-23 tahun. Berdasarkanbatasan-batasan yang diberikan para ahli, bisa dilihat bahwa mulainya masaremaja relatif sama, tetapi berakhirnya masa remaja sangat bervariasi. Bahkanada yang dikenal juga dengan istilah remaja yang diperpanjang, dan remaja yangdiperpendek.
Remaja adalah masa yangpenuh dengan permasalahan. Statemen ini sudah dikemukakan jauh pada masa laluyaitu di awal abad ke-20 oleh Bapak Psikologi Remaja yaitu Stanley Hall.Pendapat Stanley Hall pada saat itu yaitu bahwa masa remaja merupakan masabadai dan tekanan (storm and stress) sampai sekarang masih banyak dikutip orang.
Menurut Erickson masaremaja adalah masa terjadinya krisis identitas atau pencarian identitas diri.Gagasan Erickson ini dikuatkan oleh James Marcia yang menemukan bahwa ada empatstatus identitas diri pada remaja yaitu identity diffusion/ confussion,moratorium, foreclosure, dan identity achieved (Santrock, 2003, Papalia, dkk,2001, Monks, dkk, 2000, Muss, 1988). Karakteristik remaja yang sedang berprosesuntuk mencari identitas diri ini juga sering menimbulkan masalah pada diriremaja.
Gunarsa (1989) merangkumbeberapa karakteristik remaja yang dapat menimbulkan berbagai permasalahan padadiri remaja, yaitu:
1. Kecanggungan dalampergaulan dan kekakuan dalam gerakan.
2. Ketidakstabilan emosi.
3. Adanya perasaan kosongakibat perombakan pandangan dan petunjuk hidup.
4. Adanya sikap menentangdan menantang orang tua.
5. Pertentangan di dalamdirinya sering menjadi pangkal penyebab pertentangan-pertentang dengan orangtua.
6. Kegelisahan karena banyakhal diinginkan tetapi remaja tidak sanggup memenuhi semuanya.
7. Senangbereksperimentasi.
8. Senang bereksplorasi.
9. Mempunyai banyakfantasi, khayalan, dan bualan.
10. Kecenderungan membentukkelompok dan kecenderungan kegiatan berkelompok.
Berdasarkan tinjauan teoriperkembangan, usia remaja adalah masa saat terjadinya perubahan-perubahan yangcepat, termasuk perubahan fundamental dalam aspek kognitif, emosi, sosial danpencapaian (Fagan, 2006). Sebagian remaja mampu mengatasi transisi ini dengan baik,namun beberapa remaja bisa jadi mengalami penurunan pada kondisi psikis,fisiologis, dan sosial. Beberapa permasalahan remaja yang muncul biasanyabanyak berhubungan dengan karakteristik yang ada pada diri remaja. Berikut inidirangkum beberapa permasalahan utama yang dialami oleh remaja.
Permasalahan Fisik danKesehatan
Permasalahan akibatperubahan fisik banyak dirasakan oleh remaja awal ketika mereka mengalamipubertas. Pada remaja yang sudah selesai masa pubertasnya (remaja tengah danakhir) permasalahan fisik yang terjadi berhubungan dengan ketidakpuasan/keprihatinan mereka terhadap keadaan fisik yang dimiliki yang biasanya tidaksesuai dengan fisik ideal yang diinginkan. Mereka juga sering membandingkanfisiknya dengan fisik orang lain ataupun idola-idola mereka. Permasalahan fisikini sering mengakibatkan mereka kurang percaya diri. Levine & Smolak (2002)menyatakan bahwa 40-70% remaja perempuan merasakan ketidakpuasan pada dua ataulebih dari bagian tubuhnya, khususnya pada bagian pinggul, pantat, perut danpaha. Dalam sebuah penelitian survey pun ditemukan hampir 80% remaja inimengalami ketidakpuasan dengan kondisi fisiknya (Kostanski & Gullone,1998). Ketidakpuasan akan diri ini sangat erat kaitannya dengan distres emosi,pikiran yang berlebihan tentang penampilan, depresi, rendahnya harga diri,onset merokok, dan perilaku makan yang maladaptiv (& Shaw, 2003; Stice& Whitenton, 2002). Lebih lanjut, ketidakpuasan akan body image ini dapatsebagai pertanda awal munculnya gangguan makan seperti anoreksia atau bulimia(Polivy & Herman, 1999; Thompson et al).
Dalam masalah kesehatantidak banyak remaja yang mengalami sakit kronis. Problem yang banyak terjadiadalah kurang tidur, gangguan makan, maupun penggunaan obat-obatan terlarang.Beberapa kecelakaan, bahkan kematian pada remaja penyebab terbesar adalahkarakteristik mereka yang suka bereksperimentasi dan berskplorasi.
Sumber:http://netsains.com/2009/04/psikologi-remaja-karakteristik-dan-permasalahannya/



0 Psikologi Behaviorisme

Sistempsikologi behaviorisme ini merupakan transisi dari sistem sebelumnya? Psikologibehaviorisme memaknai psikologi sebagai studi tentang perilaku dan sistemini mendapat dukungan kuat dalam perkembangannya di abad 20 Amerika Serikat? Dalampandangannya, perilaku yang dapat diamati dan dikuantifikasi memiliki maknanyasendiri, bukan hanya berfungsi sebagai perwujudan peristiwa-peristiwa mentalyang mendasarinya? 
Gerakan ini secara formal diawali oleh seorang psikolog Amerika bernama JohnBroadus Watson (1878-1958) dengan makalahnya berjudul "Psychology asthe Behaviorist Views It" dan dipublikasikan pada tahun 1913?

Watson mengusulkan peralihan dari pemikiran radikal yang membahas perkembanganpsikologi bedasarkan kesadaran dan proses mental? Watson mendukung perilakutampak yang dapat diamati sebagai satu-satunya subjek pembahasan yang masukakal bagi ilmu pengetahuan psikologi? Sistem Watson yang memfokuskan padakemampuan adaptasi perilaku terhadap stimuli lingkungan, menawarkan ilmupsikologi yang positif dan objektif dan pada tahun 1930 behaviorisme menjadisistem dominan dalam psikologi Amerika?

Watson sangat berhasil dalam mengawali perubahan perkembangan psikologi?Sehingga behaviorisme secara bertahap berkembang dari definisi awal watsonmenjadi behaviorisme yang mencakup rangakaian aktivitas manusia daninfra manusia yang luas dan dipelajari melalui beragam metodologi empiris?

Psikologi behaviorisme sebagai disiplin empiris yang mempelajariperilaku sebagai adaptasi terhadap stimuli lingkungan? Inti utama behaviorismeadalah bahwa organisme mempelajari adaptasi perilaku dan pembelajaran tersebutdikendalikan oleh prinsip-prinsip asosiasi?
Pendekatan empiris berdasarkan pengkajian asosiasi dalam psikologibehavioristik yang secara umum mengikuti pendapat para filsuf inggris danjuga konsep locke tentang kepasifan mental yang bermakna bahwa isi pikiranbergantung pada lingkungan?

Psikologi behaviorisme juga berfundamental pada refleksiologi? Meskipunpenelitian tentang perolehan refleks dilakukan sebelum diterbitkannyatulisan-tulisan Watson, karena penelitian ini sebagian besar dilakukan olehpeneliti berkebangsaan rusia seperti Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936)?
Tetapi kelompok ilmuwan rusia tersebut memberikan dampak besar bagibehaviorisme setelah publikasi tulisan-tulisan Watson dan berperan sebagaikekuatan untuk memperluas formulasi aslinya?


Kamis, 25 November 2010

2 Metabolisme dan Suhu Tubuh



Soal Faal nya dibagi menjadi 3 skenario :
Scenario 1
Made mahasiswa PS Psikologi FK unud sedang menontontelevise. Ia melihat seorang binaragawan dari bali, Ade Rai. Ototnya besarterbentuk dan posturnya tinggi pula. Berita menyebutkan bahwa ia harusmengkonsumsi 40 butir telur tiap hari untuk menjaga posturnya tetap baik.Berita berikutnya menyangkut artis berinisial DH. Made melihat bahwa posturartis perempuan tersebut sama besar dengan Ade Rai. Namun, wawancara menunjukanDH hanya mengkonsumsi setengah piring nasi dan sedikit lauk setiap makan.
 1. SistemOrgan apakah yang terlibat pada cerita tersebut diatas ?
  • Sistem Otot = "sistem muskuloskeletal" (pada bentuk otot Ade Rai yang Hyper Atropi)
  • Sistem Endokrin (hormon pada artis DH yangmenyebabkan tubuhnya besar seperti Ade Rai, tanpa dia (DH) melakukan kegiatanfisik yang expert seperti Ade Rai)
  • Sistem Rangka = "sistem muskuloskeletal" (Postur yang tinggi , dimanatempat melekatnya otot – otot rangka)

2.    2.Apapenyebab perbedaan yang diceritakan pada kedua tokoh tersebut diatas?
  • Adanya hormon yang berpengaruh pada tubuh
  • Asupan Nutrien yang dimakan,dicerna,dan diseraptubuh
  • Tingkat aktivitas fisik yang mempengaruhimetabolisme tubuh
  • Otot yang hyper atropi memiliki daya metabolik yang lebih tinggi, karena adanya asupan dari protein.

Scenario 2
Made kemudian pergi ke kampus, ia tidak sempatsarapan. Ia duduk disebelah temanya, Putu. Temanya bercerita bahwa pagi tadi iasarapan nasi goreng kesukaanya. Mereka pun duduk mengikuti kuliah, mengikutiSGD dan belajar mandiri. Sesungguhnya mereka berada dalam kondisi yang berbedanamun dapat mengikuti kegiatan yang sama
 1. Kondisiapakah yang membedakan kedua mahasiswa tadi?
  • Kondisi Estimasi energy yang berbeda, karenaasupan Nutrien dari makanan mempengaruhi Energy Content of food dari seseorang,yang dimana Energy yang dimiliki Putu lebih banyak daripada Made
  • Adanya hormon insulin yang mempercepat daya metabolisme tubuh
  • Made tergolong ke Fasted state terjadi metabolisme katabolik = Lemak yang ada dalam tubuh dipecah menjadi energi
  • Putu tergolong ke Fed state terjadi metabolisme anabolik = menyusun nutrien dan penyerapan pada usus,glukosa sebagai energi, dan sisanya disimpan.
2.  
        2.Mengapamereka masih dapat mengikuti kegiatan bersama-sama dengan baik?
  • Karena jenis kegiatan yang mereka lakukan tidakbanyak melakukan kegiatan fisik yang mengeluarkan banyak energy, sehinggaenergy yang ada di dalam tubuh tetap terjaga.
  • Karena ada energi cadangan yang disimpan dalam bentuk glikogen dan lemak (Made).
  • Pada Putu karena adanya asupan nutrien didalam tubuh sehingga adanya energi untuk beraktivitas

Scenario 3
Made kemudian pulang dari kampus dari sore harinya.Ia kemudian duduk santai menonton televisi  dan menghidupkan AC di ruang tamu karenaterasa sangat panas sore ini. Pendingin ruangan membuat suasana tersa sejuk dannyaman. Ia duduk di sofa dan tahu bahwa sofa itu baru saja diduduki olehseseorang. Ia berpikir bahwa itu mungkin saja ayahnya yang menonton balap motorsiang harinya. Namun ia berubah pikiran ketika menyadari kalau telepon rumahbaru saja habis dipakai menelpon untuk waktu yang lama. Ia kemudianmenyimpulkan bahwa yang baru saja duduk disana adalah Ani adiknya, yang seringmenelpon berjam jam dengan temannya.
 1. MengapaMade merasa nyaman dengan suasana ruang tamunya ?
  • Karena suhu didalam ruang tamu sejuk, sehinggasuhu tubuh nya tetap terjaga di ambang batas normal ( tidak lebih dari 37oC)
  • pertukaran suhu tubuh secara konveksi dari lingkungan ke tubuh 

2.    2. Apakahkira –kira yang dijadikan petunjuk oleh Made untuk menyimpulkan keadaan–     keadaan tersebut?
  • Sofa yang baru diduduki ber suhu lebih tinggidaripada sebelahnya karena terjadinya konduksi suhu tubuh.
  • Suhu ruangan terasa panas seperti ada seseorangyang habis ber aktifitas
  • Telepon yang bersuhu tinggi akibat dipakaimenelpon secara terus menerus yang terjadi akibat konduksi suhu dari tangan atau telinga.














Mohon di coment jika ada yang perlu di perbaiki/ditambahkan




Link terkait :


Rabu, 24 November 2010

0 Membuat Blog sulit????Tidak JUGA!!


Langkah 1: Daftar Google 

Daftarkan Diri Anda di Google

Lho koq? Koq di Google? Katanya mau ngajarin bikin blog di blogger.com, koq malah di Google? Tidak salah, karena untuk masuk ke blogger, Anda harus memiliki login google.com.

Silahkan kunjungi http://www.blogger.com. Anda akan mendapatkan halaman seperti pada gambar dibawah.

Jika Anda sudah memiliki login di Google, Anda tinggal login, maka Anda akan masuk ke Control Panel atau Panel Kontrol.

Oh ya, Anda bisa memilih bahasa, apakah Bahasa Indonesia atau bahasa Inggris.

Untuk kali ini saya anggap Anda belum memiliki login Google.

Klik tanda panah besar yang bertuliskan CIPTAKAN BLOG ANDA.

Sejauh ini sangat mudah dan akan terus mudah.
Halaman Pertama

Langkah 2: Daftar Blog 

Lengkapi Pendaftaran Anda

Setelah Anda klik tanda panah besar yang bertuliskan CIPTAKAN BLOG ANDA, maka akan muncul formulir seperti yang ada pada gambar dibawah ini.

Proses ini akan menciptakan account Google yang dapat Anda gunakan pada layanan Google lainnya. Jika Anda sudah memiliki sebuah account Google mungkn dari Gmail, Google Groups, atau Orkut.

Satu account Google bisa digunakan untuk mengakses semua fasilitas yang disediakan oleh Google.

Jika Anda sudah memiliki accout google, Anda bisa langsung login (masuk). Untuk login ke Google, Anda harus login dengan menggunakan alamat email.

Silahkan lengkapi.

1. Alamat email yang Anda masukan harus sudah ada sebelumnya. Anda akan dikirim konfirmasi ke email tersebut. Jika Anda menggunakan email palsu atau email yang baru rencana akan dibuat, maka pendaftaran bisa gagal. Anda tidak perlu menggunakan email gmail.com. Email apa saja bisa.

2. Lengkapi data yang lainnya.

3. Tandai "Saya menerima Persyaratan dan Layanan" sebagai bukti bahwa Anda setuju. BTW Anda sudah membacanya?

Setelah lengkap, klik tanda panah yang bertuliskan lanjutkan.
Form Pendaftaran 1
Form Pendaftaran 2

Langkah 3: Membuat Blog 

Memilih Nama Blog dan URL Blog

Jika Anda berhasil, Anda akan dibawa ke halaman seperti pada gambar dibawah. Jika gagal? Gagal biasanya karena verifikasi kata Anda salah. Itu wajar karena sering kali verifikasi kata sulit dibaca. Yang sabar saja, ulangi sampai benar. Saya sendiri sampai mengulang 3X.

Setelah Anda berhasil mendaftar, Anda akan dibawa ke halaman seperti yang ada pada gambar dibawah. Sekarang Anda mulai membuat blog dengan mengisi nama dan alamat blog Anda.

Sebagai contoh, saya menamakan blog tersebut dengan nama Hasna Zahidah. Sssst, jangan curiga, Hasna adalah putri saya. Saya memilih alamat blog dengan alamat http://hasna-zahidah.blogspot.com
sebagai alaternatif, bisa juga http://hasnazahidah.blogspot.com.

Jika Anda membuat lensa dengan tujuan mempromosikan produk Anda atau produk afiliasi, maka dalam memilih nama, harus berisi nama produk atau jasa yang akan Anda tawarkan. Misalnya jika Anda ingin menjual ebook saya, Anda bisa memilih kata kunci seperti motivasi, sukses, berpikir positif, dan kata-kata kunci lainnya yang sesuai.

Anda juga bisa meneliti kata kunci yang paling banyak dicari orang (tentu harus berhubungan dengan produk yang Anda jual) di
https://adwords.google.com/select/KeywordToolExternal

Anda bisa mengecek ketersediaan alamat blog yang Anda pilih. Jika tersedia bisa Anda lanjutkan. Jika tidak tersedia, maka Anda harus kreatif mencari nama lain atau memodifikasi alamat yang sudah ada, misalnya ditambahkan abc, xzy, 101, dan bisa juga dengan menyisipkan nama Anda.

Lanjutkan dengan klik tanda panah bertuliskan LANJUTKAN.
Proses Pembuatan Blog

Langkah ke 4 Blog Template 

Pilih desain yang sesuai dengan selera Anda.

Berhasil? Tentu saja berhasil, memang mudah koq. Jika berhasil, Anda akan diarahkan ke halaman seperti yang ada pada gambar dibawah.

Pilihlah tema yang sesuai dengan selera Anda. Jika tidak ada yang sesui dengan selera Anda, jangan khawatir, nanti masih banyak pilihan tema yang bisa Anda install sendiri. Sekarang pilih saja tema agar proses pembuatan blog bisa diselesaikan. Anda bisa preview tema dengan klik gambarnya.

Untuk Memilih tema Anda klik (tandai) bulatannya o seperti pada gambar dibawah. Lihat yang saya tunjuk dengan panah merah buatan saya.

Setelah itu Anda klik tanda panah yang bertuliskan LANJUTKAN
Memilih Tema

Belajar Membuat Blog Selesai 

Sekarang tinggal posting, pengaturan, dan tata letak

Selamat, sekarang Anda sudah memiliki sebuah blog. Sekarang Anda sudah mulai bisa memposting pemikiran Anda di blog dan dibagi ke seluruh dunia (eh Indonesia).

Memang masih ada beberapa hal yang harus Anda lakukan, yaitu pengaturan, tata letak, penambahan eleman, dan penggantian tema jika Anda menginginkan tema yang lain. Ini untuk tingkat lanjut.

Setidaknya, Anda sudah memiliki blog dan bisa posting. Hal ini sudah cukup untuk tahap awal. Untuk mendalami masalah Blog lebih dalam, saya anjurkan Anda membaca ebook Nge-Blog Dapat Duit.

Pada ebook tersebut, bukan hanya diajarkan cara nge-blog, tetapi juga bagaimana mendapatkan uang dari blog. Saya sendiri sudah membuktikannya, saya mendapatkan uang dari ngeblog. Jangan heran kalau saya rajin ngeblog.
 

Bukan Ariesta Copyright © 2011 - |- Template created by O Pregador - |- Powered by Blogger Templates